Okul öncesinde yüz yüze derslere öğretmen adayı uzaktan eğitim yoluyla nasıl katılacak?

Öğretmen adayının dijital araçlar kullanılarak derse aktif katılım sağlaması ve çevrim içi konferans araçları ile etkinlikler yapması beklenmektedir.

1.Örneğin, hazırladığı bir STEM etkinliğini uygulama öğretmeni ile dersten birkaç gün önce paylaşır.

2.Etkinliğin ihtiyaçlarına göre okul öncesi öğrencilerinin malzemelerini hazırlaması sağlanır.

3.Zoomkullanarak öğretmen adayı derse canlı bağlanır ve görüntülü olarak etkinliği anlatır.

4.Burada uygulama öğretmeni öğrencilere rehberlik sağlar ve etkinliği tamamlattırır.

Okul öncesi eğitiminde dersler her gün yüz yüze. Öğretmen adayı gelebilir mi?

Eğer öğretmen adayı Malatya merkez ilçelerde ikamet ediyor ve gönüllü olarak dersleri gözlemek istiyorsa; bu durum uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni ve okul idaresi tarafından da uygunsa yüz yüze derslere katılım sağlayabilir.

Bu durumda öğretim elemanının yüz yüze gözlem yapma zorunluluğu yoktur. Eğer böyle bir durum oluşursa Zoom ile erişim sağlanarak öğretim elemanına dersi gözlem imkanı sağlanmalıdır.

Pandemi döneminde il dışından ve ilçelerden aday öğretmenlerin gelmesi muhtemel riskler göz önüne alındığında uygun değildir.

Ben derslerimi 2 gün yüz yüze işliyorum. Öğretmen adayı gelebilir mi?

Eğer öğretmen adayı Malatya merkez ilçelerde ikamet ediyor ve gönüllü olarak dersleri gözlemek istiyorsa; bu durum uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni ve okul idaresi tarafından da uygunsa öğretmen adayı yüz yüze derslere katılım sağlayabilir.

Pandemi döneminde il dışından veya ilçelerden aday öğretmenlerin gelmesi muhtemel riskler göz önüne alındığında uygun değildir.

Öğretim elemanı nasıl dersleri gözlemleyebilir?

Uygulama öğretmeninin EBA üzerinde canlı ders oluştururken paylaştığı Zoom erişim bilgilerini öğretim elemanı ile en azından 48 saat öncesinden bilgi vermek üzere paylaşması gerekmektedir…

Öğretmen adayı öğretmenlik uygulaması derslerine nasıl katılabilir?

Uygulama öğretmeninin EBA üzerinde canlı ders oluştururken paylaştığı Zoom erişim bilgilerini öğretmen adayı ile paylaşması ile…

Öğretmenlik uygulaması dersi için idarecinin görevi nedir?

Uygulama tamamlandıktan sonra öğretmenden teslim aldığı evrakları ilgili fakülte dekanlığına ulaştırmak.

Öğretmenlik uygulaması dersi için uygulama öğretmeninin görevleri nedir?

Öğretmen adayının her hafta ders anlatması için gerekli düzenlemeleri yapmak

Dönem sonunda 12 haftalık devam çizelgesini etkinlik açıklamalarını yazarak doldurmak, imzalamak, öğretim elemanı ve öğretmen adayı ile dijital olarak paylaşmak.

MEBBIS üzerinde doldurulması gereken günlük ve dönem değerlendirmelerini tamamlamak, çıktısını alıp okul idaresine teslim etmek.

Pandemi döneminde öğretmenlik uygulaması dersi nasıl planlanır?

Pandemi dönemi karşılaşılan gecikmeler ve muhtemel sorunlarda 12 haftalık plan yoğunlaştırılarak tamamlanabilir.

Bu durum bazı haftalarda 6 saatten fazla süren uygulama ve etkinliklerin yapılmasına imkan vermektedir.

Öğretmen adayı dönem içinde her hafta en az 2 saat olmak üzere toplamda en az 24 saat ders anlatmakla yükümlüdür.

Pandemi sürecinde karşılaşılan sorunlar dolayısı ile pratikte başlama tarihinde farklılıklar oluşmuştur. 

Resmi olarak başlama tarihi 19 Ekim 2020’dir. Fakat eğer siz daha geç başladıysanız eksik kalan haftaları MEBBIS üzerinde «uygulama yok» işaretlenerek diğer haftalarda yoğunlaştırılarak telafisi yapılması gerekmektedir.

Öğretmenlik uygulaması dersi kaç hafta sürmektedir?

Öğretmenlik uygulaması dersi normal şartlarda 12 haftalık bir program yapılmasını ve uygulanmasını gerektirir.

Öğretmen adayının en az 24 saati tamamlayacak şekilde her hafta ders anlatması beklenmektedir.


Öğretmenlik uygulaması dersinde ne yapılmalıdır?

 Teorik Dersler

1.Dersi Planlama ve Etkinlikleri Sıraya Koyma

2.Sınıf içi Yönerge ve Açıklamalar

3.Öğretim strateji, yöntem ve tekniklerinin kullanımı

4.Soru Sorma Alıştırmaları

5.Ders Kitaplarından Yararlanma

6.Öğretim Teknolojilerinin (Akıllı tahta, bilgisayar, projeksiyon vb.) Etkin Kullanımı

7.Çalışma Yapraklarının Hazırlanması ve Kullanılması vb. gibi

8.Değerlendirme


Uygulama okulunda

Öğretmen adayı dönem içinde her hafta en az 2 saat olmak üzere toplamda en az 24 saat ders anlatmakla yükümlüdür.

Anlatacağı her ders için ders planı, materyaller, etkinlikler ve değerlendirme araçlarının ders öncesinde hazır olması ve uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni ile paylaşılması gerekmektedir.

Öğretim elemanının öğretmen adayını en az 4 kere gözlemlemesi beklenmektedir.

Öğretmenlik uygulaması dersi kaç saattir?

2 saati teorik uygulama öğretim elemanı ile

6 saati uygulama okulunda uygulama öğretmeni ile

Ben derslerimi 2 gün yüz yüze işliyorum. Öğretmen adayı gelebilir mi?

Eğer öğretmen adayı Malatya merkez ilçelerde ikamet ediyor ve gönüllü olarak dersleri gözlemek istiyorsa; bu durum uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni ve okul idaresi tarafından da uygunsa öğretmen adayı yüz yüze derslere katılım sağlayabilir.

Pandemi döneminde il dışından veya ilçelerden aday öğretmenlerin gelmesi muhtemel riskler göz önüne alındığında uygun değildir.

Okul deneyimi dersinde öğretim elemanının verdiği etkinlikler okul müdürü, öğrenci veya personel ile etkileşimi gerektirebilir. Bu durumda iletişim nasıl sağlanabilir?

EBA üzerinden Zoom kullanılarak öğretmen adayı ilgili kişi ile İnternet üzerinden konferans gerçekleştirebilir ve etkinliği tamamlayabilir.

Uygulama öğretmeninin bu durumda rehberlik yapması ve süreci yönetmesi beklenmektedir.

Eğer zaman uygun olursa uygulama öğretmenleri kendi okulundaki tüm aday öğretmenlerinin ve ilgili personellerin (örneğin idari) eş zamanlı katıldığı konferanslar planlayabilir.

Öğretmen adayı dersleri nasıl gözlemleyebilir?

Uygulama öğretmeninin EBA üzerinde canlı ders oluştururken paylaştığı Zoom erişim bilgilerini öğretmen adayı ile paylaşması ile…

Okul deneyimi dersi için idarecinin görevi nedir?

Uygulama tamamlandıktan sonra öğretmenden teslim aldığı evrakları ilgili fakülte dekanlığına ulaştırmak.

Okul deneyimi dersi için uygulama öğretim elemanının görevleri nedir?

Haftalık etkinlikleri planlamak

Dönemin yapılacak tüm etkinliklerini uygulama öğretmeni ile bir plan olarak paylaşmak

Bu etkinleri üniversite öğretim yönetim sistemi üzerinden öğretmen adayları ile haftalık paylaşmak

Yapılan etkinlikler ile ilgili öğretmen adayları ile teorik derste tartışmak ve geri bildirim sunmak

Sürecin sağlıklı yürütülmesi için uygulama öğretmeni ile iletişim halinde ve iş birliği içinde çalışmak

Okul deneyimi dersi için uygulama öğretmeninin görevleri nedir?

Öğretim elemanı ile işbirliği içinde verilen etkinlikleri tamamlamada öğretmen adayına rehber ve destek olmak

Öğretmen adayının her hafta gözlem yapması için gerekli düzenlemeleri yapmak

Dönem sonunda 14 haftalık devam çizelgesini etkinlik açıklamalarını yazarak doldurmak, imzalamak, öğretim elemanı ve öğretmen adayı ile dijital olarak paylaşmak.

Pandemi döneminde okul deneyimi nasıl planlanır?

Pandemi dönemi karşılaşılan gecikmeler ve muhtemel sorunlarda 14 haftalık plan yoğunlaştırılarak tamamlanabilir.

Bu durum bazı haftalarda 4 saatten fazla süren gözlem ve/veya etkinlik yapılmasına imkan vermektedir.

Dönem sonunda öğretmen adayının 14 * 4 saate denk gelen gözlem ve etkinlik yapması beklenmektedir.


Okul deneyimi dersi kaç hafta sürmektedir?

Okul deneyimi dersi normal şartlarda 14 haftalık bir program yapılmasını ve uygulanmasını gerektirir.

Normal şartlarda öğretmen adayının her hafta 4 saat süren gözlem ve/veya etkinlikler yapması gerekmektedir.

Okul deneyimi dersi kaç saattir?

1 saati teorik uygulama öğretim elemanı ile

4 saati uygulama okulunda uygulama öğretmeni ile

Okul deneyiminde ne gibi etkinlikler yapılabilir?

Bu etkinlikler uygulama öğretim elemanı tarafından planlanmaktadır.

Tanışma ve dönem planı
Ders planı hazırlama
Etkinlik hazırlama
Öğretmenin okuldaki bir günü
Öğrencinin okuldaki bir günü
Ders planı hazırlama
Öğretim yöntem ve teknikleri
Eğitimde yeni yönelim ve değerler
Derslerin gözlenmesi
Değerlendirme materyalleri hazırlama
Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolü
Araç gereç ve yazılı kaynaklar
Veli katılımı
Mevzuat, idari işleyiş, evrak işleri
Okul müdürü ve okul kuralları
Okul ve Toplum Sınıf rehberlik hizmetlerinin yürütülmesi
Ders dışı öğrenme ortamları ve faaliyetleri
Öğretim Teknolojilerinin (Akıllı tahta, bilgisayar, projeksiyon vb.) Etkin Kullanımı

UZAKTAN EĞİTİMDE
Uzaktan eğitim senkron ders araçları
Öğrenme yönetim sistemleri
Web 2.0 araçları
Öğrenci etkileşimi ve katılımı
Değerlendirme

Bağıl Başarı Notu (BBN) nedir ve nasıl hesaplanır ?

BBN, bağıl değerlendirme sistemine dâhil edilen öğrencilerin harf notlarının belirlenmesinde esas alınan bağıl nottur. BBN’nin hesaplanması amacıyla, öğrencilerin HBN’leri öncelikle ortalaması 50 ve standart sapması 10 olan standart T skorlarına, ardından da 100’lük sisteme dönüştürülür. Bu hesaplamada aşağıdaki formüller kullanılır:

T = [(X- μ)/ σ]*10 + 50


30 [2(T - 50) - 10]

BBN = 70 + ---------------------------

2 (A – 50) - 10


T = Bağıl değerlendirmeye dâhil edilen öğrencinin HBN’sinin, grubun ortalaması ve standart sapmasıyla bağıntılı hesaplanan standart puan,

X = Bağıl değerlendirmeye dâhil edilen öğrencinin HBN’si,

μ = Bağıl değerlendirmeye dâhil edilen öğrencinin ait olduğu grubun HBN’sinin aritmetik ortalaması,

σ = Bağıl değerlendirmeye dâhil edilen öğrencinin ait olduğu grubun HBN’sinin standart sapması,

BBN = HBN’nin harf notuna dönüştürülmesinde esas alınan T skorunun 100’lük sisteme dönüştürülmüş hali,

A = Bağıl değerlendirmeye dâhil edilen öğrenci grubundaki en yüksek standart T skoru


Aşağıdaki öğrenciler BDS’ye dâhil edilmez ve harf notları belirtilen şekilde hesaplanır:

(a) HBNAL’yi geçemeyen öğrencilerden standart T skoru 20 ve altında kalanlar. Bu öğrenciler doğrudan F2 harf notu alarak başarısız sayılırlar.

(b) HBNAL’yi geçen öğrencilerden standart T skoru 80 ve üstüne kalanlar. Bu öğrenciler doğrudan A1 harf notu alarak başarılı sayılırlar.

(c) Yarıyıl/yıl sonu sınavına girme hakkı olduğu hâlde girmeyen öğrenciler. Bu öğrenciler doğrudan F2 harf notu alarak başarısız sayılırlar,

(d) Devamsızlık sebebi ile başarısız olan öğrenciler. Bu öğrenciler doğrudan F3 harf notu alarak başarısız sayılırlar.

Bağıl Değerlendirme Sistemi (BDS) nedir?

BDS, bir öğrencinin başarısını mutlak standartlara göre değil, öğrencinin ait olduğu grubun genel başarısına göre ölçmeyi hedefleyen istatistiksel bir yaklaşımdır. Bu sistemde bir notun, grubun genel HBN ortalamasından pozitif yönde uzaklaşması başarının artması, tersi yönde uzaklaşması ise başarının azalması olarak yorumlanır.

Ham Başarı Notu (HBN) nedir ?

HBN, öğrencilerin yarıyıl/yıl içi etkinlikleri ve yarıyıl/yıl sonu sınavlarının ağırlıklı aritmetik ortalamasıdır. HBN, ara sınav notunun %40’ı ile yarıyıl/yıl sonu sınav notunun %60’ı toplanarak hesaplanır.

Uzaktan eğitim kapsamında yürütülen derslerde bu oranlar senato tarafından belirlenir.

Değerlendirme sisteminde öğrencilerin devam durumu nasıldır?

Öğrencilerin Bağıl değerlendirme sistemine dahil olabilmeleri için ilgili derse devam koşulunu yerine getirmeleri gerekir. Devamsız öğrenciler, yarıyıl/yıl sonu sınavlarına giremezler ve F3 harf notu alarak başarısız sayılırlar.

Değerlendirme sisteminde öğretim elemanlarının sorumluluğu nedir?

Dersin sorumlu öğretim elemanı, öğrencilerinin devam durumu ve notlarının akademik takvimde belirlenen süreler içinde üniversite otomasyon sistemine girilmesinden, ilânından, gerekli düzeltmelerin yapılmasından, istendiğinde not çıktılarının ilgili bölüm/program başkanlığına tesliminden ve sınava ilişkin geçerlilik ve güvenilirlik kanıtlarını sunmaktan sorumludur.

Disiplin soruşturma usul ve esasları nelerdir?

 Disiplin soruşturma esasları

Disiplin soruşturmalarında tebligat ve adres bildirme nasıldır?

Tebligat ve adres bildirme 

Disiplin soruşturması dolayısıyla her türlü tebligat, imza karşılığı elden teslim veya öğrencinin yükseköğretim kurumuna bildirdiği adrese yazılı olarak veya tebligata elverişli bir elektronik adres vererek bu adrese tebligat yapılmasını isteyen kişiye elektronik yolla tebligat yapılır. Bu yollarla tebliğin mümkün olmadığı durumlarda tebliğ varakası ilgili yükseköğretim kurumunda ilan edilmek suretiyle tebligat tamamlanmış sayılır. 

Yükseköğretim kurumuna kaydolurken bildirdikleri adresi değiştirdikleri halde, bunu mensubu bulundukları kurumlara kaydettirmemiş bulunan veya yanlış veya eksik adres vermiş olan öğrenciler, yükseköğretim kurumunda mevcut adreslerine tebligatın yapılmış olması halinde, kendilerine tebligat yapılmış sayılır.

Disiplin cezasının uygulanması ve itiraz süreçleri nasıldır?

Cezaların bildirilmesi

Disiplin soruşturması sonunda verilen disiplin cezası, soruşturma açmaya yetkili amir tarafından; 

a) Hakkında disiplin soruşturması yapılan öğrenciye, 

b) Öğrenciye burs veya kredi veren kuruluşa ve yükseköğretim kurumuna, 

c) Üniversiteden çıkarma cezası verildiği takdirde, yukarıdakilere ilaveten bütün yükseköğretim kurumlarına Yükseköğretim Kuruluna, ÖSYM’ye, emniyet makamlarına ve ilgili askerlik şubelerine bildirilir. 

Disiplin cezalarının uygulanması 

Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya kurul kararlarında hangi tarihten itibaren uygulanacağı belirtilmediği takdirde, disiplin cezaları verildikleri tarihten itibaren uygulanırlar. 

Disiplin cezalarına karşı başvuru yolları 

Disiplin amirleri ve kurullarınca verilen disiplin cezalarına karşı onbeş gün içinde üniversite yönetim kuruluna itiraz edilebilir. 

İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu, itirazı onbeş gün içinde kesin olarak karara bağlar. İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu kararı inceleyerek verilen cezayı aynen kabul veya reddeder. Red halinde, disiplin kurulu veya yetkili disiplin amiri red gerekçesini göz önünde bulundurarak itirazı karara bağlar. 

Bu Yönetmeliğe göre verilen cezalara karşı, itiraz hakkı kullanılmadan da idari yargı yoluna başvurulabilir.

Disiplin kurulunun süreçleri nasıldır?

Kurulun çalışma usulü

Disiplin kurulu, başkanın çağrısı üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır. 

Toplantı gündeminin hazırlanması, ilgililere duyurulması, kurul çalışmalarının düzenli yürütülmesi, başkan tarafından sağlanır. 

Disiplin kurulu olarak yönetim kurulunun toplantı nisabı, kurul üye tam sayısının salt çoğunluğudur. 

Raportörlük ve görüşme usulü 

Disiplin Kurullarında raportörlük görevi, başkanın görevlendireceği üye tarafından yürütülür. Raportör üye, havale edilecek dosyanın incelenmesini en geç iki gün içinde tamamlar ve hazırlayacağı raporu başkana sunar. 

Kurulda öncelikle raportörün açıklamaları dinlenir. Kurul gerek görürse soruşturmacıları da dinleyebilir. Görüşmelerin bitiminde oylama yapılır ve karar başkan tarafından açıklanır. 

Oylama ve karar 

Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya disiplin kurulu, soruşturma raporunda önerilen cezayı kabul edip etmemekte serbesttir; gerekçelerini göstermek kaydıyla başka bir disiplin cezası da verebilir. 

Disiplin kurullarında kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde, başkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır. 

Soruşturmacı disiplin kurulu üyesi ise soruşturmasını yürüttüğü dosyanın toplantılarına katılamaz ve oy kullanamaz. 

Karar süresi 

Disiplin cezası vermeye yetkili amirler uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarına, soruşturmanın tamamlandığı günden itibaren engeç on gün içinde karar vermek zorundadırlar. 

Diğer disiplin cezalarının verilmesini gerektiren hallerde, dosya derhal disiplin kuruluna havale edilir. Disiplin kurulu, dosyayı aldığı tarihten itibaren en geç on gün içinde karar vermek zorundadır. 

Disiplin cezası verilirken dikkat edilecek hususlar

Disiplin cezalarını vermeye yetkili amirler ile disiplin kurulları bu cezalardan birini verirken, disiplin suçunu oluşturan eylemlerin ağırlığını, soruşturulan öğrencinin daha önce bir disiplin cezası alıp almadığını, davranış, tavır ve hareketlerini, işlediği fiil ve yaptığı hareket dolayısıyla pişmanlık duyup duymadığını dikkate alırlar.

Soruşturmanın sonuçlandırılma süreci nasıldır?

Uyarma, kınama ve yükseköğretim kurumlarından bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezaları ilgili fakülte dekanı, enstitü, konservatuvar, yüksekokul veya meslek yüksekokulu müdürünce verilir. 

Müşterek mekanlarda işlenen disiplin suçlarından dolayı uyarma, kınama ve yükseköğretim kurumlarından bir aya kadar uzaklaştırma cezası verme yetkisi rektöre aittir. 

Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma cezası ile yükseköğretim kurumundan çıkarma cezaları, yetkili disiplin kurulunca verilir. 

Fakülte, enstitü, konservatuvar, yüksekokul ve meslek yüksekokulunca yürütülen soruşturmalarda bu birimlerin yönetim kurulları, rektörlük tarafından yürütülen soruşturmalarda ise üniversite yönetim kurulu disiplin kurulu görevini yerine getirir. 

Soruşturma dosyasını inceleyen rektör, dekan, müdür veya disiplin kurulu, gerekli görürse noksan saydığı belirli soruşturma işlemlerinin tamamlanmasını aynı soruşturmacıdan veya disiplin kurulunun bir üyesinden isteyebilir.

Ceza kovuşturması ile disiplin soruşturmasının bir arada yürütülebilir mi?

Aynı olaydan dolayı, öğrenci hakkında ceza kovuşturmasının başlamış olması, disiplin soruşturmasını geciktirmez. 

Öğrenci hakkında ceza kovuşturması açılmış olması, kanuna göre mahkûm olması veya olmaması disiplin cezasının verilmesine engel teşkil etmez.

Soruşturma raporu nedir?

Soruşturma sonuçlandığında bir rapor düzenlenir. 

Raporda soruşturma onayı, soruşturmaya başlama tarihi, soruşturulanın kimliği, isnat edilen suç konuları, soruşturmanın safhaları, deliller ve alınan savunma özetlenir. 

İsnat edilen suçun sabit olup olmadığı tartışılır ve gerekli disiplin cezası teklif edilir. 

Soruşturmayla ilgili belgelerin asıl veya suretleri bir dizi pusulasına bağlanarak rapora eklenir. 

Soruşturma raporu, dosya ile birlikte soruşturmayı açan mercie tevdi edilir.

Disiplin soruşturmalarında savunma hakkı nasıl kullanılır?

Hakkında disiplin soruşturması açılan öğrenciye isnat edilen suçun neden ibaret olduğu, savunmasını yapacağı tarihten en az yedi gün önce yazılı olarak bildirilir. Bu yazıda; öğrenciden belirtilen gün, saat ve yerde savunmasını yapmak üzere hazır bulunması istenilir. 

Savunma yapmak üzere gelen kişinin savunmasını yazılı olarak sunmayı talep etmesi halinde kendisine üç günden az olmamak üzere süre verilebilir. Yazılı savunma sunulduktan sonra soruşturmacı öğrenciye ek sorular yöneltebilir. 

Öğrenciye gönderilecek davetiyede; çağrıya özürsüz olduğu halde uymadığı veya özrünü zamanında bildirmediği takdirde, savunmadan vazgeçmiş sayılacağı ve diğer delillere dayanılmak suretiyle hakkında gerekli kararın verileceği belirtilir. 

Geçerli bir özür bildiren veya mücbir sebep dolayısıyla davete uymadığı anlaşılan öğrenciye uygun bir süre verilir. Tutuklu öğrencilere savunmalarını yazılı olarak gönderebilecekleri bildirilir. 

Soruşturma öğrencinin kendini gereği gibi savunmasına imkân verecek şekilde yürütülür.

Öğrenci disiplin soruşturmasının yapılış şekli nasıldır?

Soruşturmanın gizliliği esastır. 

Soruşturmacı tanık dinleyebilir, keşif yapabilir ve bilirkişiye başvurabilir. Soruşturma işlemleri bir tutanakla tespit olunur. Tutanak; işlemin nerede ve ne zaman yapıldığı, işlemin mahiyeti, kimlerin katıldığı, ifade alınmış ise soruları ve cevapları belirtecek şekilde düzenlenir ve soruşturmacı, katip, ifade sahibi ve varsa keşif sırasında hazır bulunanlarca imzalanır. İfade alınırken tanığa ve bilirkişi tayini durumunda bilirkişiye yemin ettirilir; tanığın hüviyeti, adresi ve benzeri açıklayıcı bilgiler belirtilir. 

Yükseköğretim kurumlarının personeli, soruşturmacıların istedikleri her türlü bilgi, dosya ve başka belgeleri hiçbir gecikmeye mahal bırakmaksızın verirler ve istenecek yardımları yerine getirirler. 

Soruşturmacı, hakkında soruşturma açılan kişi ve eylemlerle sınırlı olmak üzere soruşturmayı yürütür ve tamamlar. Soruşturma esnasında soruşturulan eylemin dışında başka disiplin suçlarının işlendiğini veya aynı suç kapsamında başka kişilerin soruşturmaya dahil edilmesi gerektiğini tespit eden soruşturmacı, durumu yetkili mercie bildirir. 

Öğrencinin, disiplin suçunu işledikten sonra yükseköğretim kurumu içinde yer değiştirmesi veya yükseköğretim kurumunu değiştirmiş bulunması veya yükseköğretim kurumundan her ne sebeple olursa olsun ayrılmış olması, soruşturma açılmasına, devamına ve gerekli kararların alınmasına engel teşkil etmez.


Soruşturmanın süresi ve zamanaşımı süreci nasıldır?

Disiplin soruşturmasına olayın öğrenilmesini müteakip derhal başlanır. Soruşturma, onay tarihinden itibaren onbeş gün içinde sonuçlandırılır. Soruşturmanın bu süre içerisinde bitirilememesi halinde soruşturmacı, gerekçeli olarak ek süre verilmesi talebinde bulunur. Soruşturma açmaya yetkili disiplin amiri, uygun bulduğu taktirde soruşturma süresini uzatabilir. 

Bu Yönetmelikte sayılan disiplin suçu niteliğindeki eylemleri işleyen öğrenciler hakkında, bu eylemlerin işlenildiğinin soruşturma açmaya yetkili amirlerce öğrenildiği tarihten itibaren; 

a) Uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarında bir ay içinde, 

b) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma ile yükseköğretim kurumundan çıkarma cezalarında üç ay içinde, disiplin soruşturmasına başlanmadığı takdirde, disiplin cezası verme yetkisi zaman aşımına uğrar. 

Disiplin cezasını gerektiren eylemlerin işlendiği tarihten itibaren, en geç iki yıl içinde disiplin cezası verilmediği takdirde, disiplin cezası verme yetkisi zamanaşımına uğrar. Ancak, disiplin amir veya kurulunun, bir adli yargı hükmüne ihtiyaç duyduğu hallerde; zamanaşımı süresi adli yargı hükmünün kesinleştiği günden itibaren başlar. Söz konusu ihtiyaç, yetkili disiplin amir veya kurulunun alacağı bir karar ile tespit edilir.

Disiplin suçunun tekerrürü halinde ne olur?

Disiplin cezası verilmesine sebep olmuş bir eylemin tekerrüründe bir derece ağır ceza uygulanır.

Disiplin suçunun tekerrürü halinde yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası verilemez.

Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

Mahkeme kararıyla kesinleşmiş olmak kaydıyla, suç işlemek amacıyla örgüt kurmak, böyle bir örgütü yönetmek veya bu amaçla kurulan örgüte üye olmak, üye olmamakla birlikte örgüt adına faaliyette bulunmak veya yardım etmek, 

Yükseköğretim kurumlarında uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri satmak, satın almak, başkalarına vermek ve ticaretini yapmak, 

6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla, mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer aletleri, patlayıcı maddeleri kullanmak, 

Kişilerin vücudu üzerinde cinsel davranışlarda bulunmak suretiyle cinsel dokunulmazlıklarını ihlal etmek

Yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

Yükseköğretim kurumu görevlilerine karşı cebir ve şiddet kullanarak görevin yapılmasına engel olmak, 

Öğrencilere karşı cebir ve şiddet kullanarak yükseköğretim hizmetlerinden yararlanmalarını engellemek, 

Bir kimseyi veya grubu, cebir veya tehditle suç sayılan bir eylemi düzenlemeye veya böyle bir eyleme katılmaya zorlamak, 

Yükseköğretim kurumları içerisinde uyuşturucu ve uyarıcı madde kullanmak, taşımak, bulundurmak, 

Sınavlarda tehditle kopya çekmek, kopya çeken öğrencilerin sınav salonundan çıkarılmasına engel olmak, kendi yerine başkasını sınava sokmak veya başkasının yerine sınava girmek, 

Yükseköğretim kurumlarında cinsel tacizde bulunmak, 

Yükseköğretim kurumlarında 10/7/1953 tarihli ve 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer aletleri, patlayıcı maddeleri taşımak ve bulundurmak, 

Yükseköğretim kurumunun bilişim sistemine girerek kendisine veya başkasının yararına haksız bir çıkar sağlamak.

Yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

 Yükseköğretim kurumu personeli ve öğrencilerini tehdit etmek, 

Yükseköğretim kurumlarında işgal ve benzeri fiillerle yükseköğretim kurumunun hizmetlerini engelleyici eylemlerde bulunmak, 

Kurum personeli ve öğrencilerine fiili saldırıda bulunmak, 

Yükseköğretim kurumlarında hırsızlık yapmak, 

Yükseköğretim kurumu bünyesinde mevcut bina, demirbaş eşya ve benzeri malzemeyi tahrip etmek veya bilişim sistemine zarar vermek, 

Sınavlarda kopya çekmek veya çektirmek, 

Seminer, tez ve yayınlarında intihal yapmak.

Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

Öğrenme ve öğretme hürriyetini engelleyici eylemlerde bulunmak, 

Disiplin soruşturmalarının sağlıklı bir şekilde yürütülmesini engellemek, 

Yükseköğretim kurumundan aldığı kendine hak sağlayan bir belgeyi başkasına vererek kullandırmak veya başkasına ait bir belgeyi kullanmak, 

Yükseköğretim kurumunda kişilerin şeref ve haysiyetini zedeleyen sözlü veya yazılı eylemlerde bulunmak, 

Yükseköğretim kurumu personelinin, kurum içinde ya da dışında, şeref ve haysiyetini zedeleyen sözlü veya yazılı eylemlerde bulunmak, 

Yükseköğretim kurumunda alkollü içki içmek, 

Yükseköğretim kurumuna ait kapalı ve açık mahallerde yetkililerden izin almadan toplantılar düzenlemek.

Kınama cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

Yükseköğretim kurumu yetkililerince istenilen bilgileri eksik veya yanlış bildirmek, 

Ders, seminer, uygulama, laboratuvar, atölye çalışması, bilimsel toplantı ve konferans gibi çalışmaların düzenini bozmak, 

Yükseköğretim kurumu içinde izinsiz afiş ve pankart asmak, 

Yükseköğretim kurumunca asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak, değiştirmek, karalamak veya kirletmek, 

Sınavlarda kopyaya teşebbüs etmek.

Kınama ve Uyarma cezaları nedir?

Kınama: Öğrenciye öğrencilikle ilgili kusurlu davranışlarından dolayı kınandığının yazılı olarak bildirilmesi

Uyarma: Öğrencinin, öğrencilikle ilgili davranışlarında daha dikkatli olması gerektiği hususunda yazılı olarak ikaz edilmesi

Uyarma cezasını gerektiren eylemler nelerdir?

a) Yükseköğretim kurumu yetkililerince sorulan hususları haklı bir sebep olmadan zamanında cevaplandırmamak, 

b) Yükseköğretim kurumu yetkililerince tespit edilen yerler dışında ilan asmak, 

c) Yükseköğretim kurumunun izniyle asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak, değiştirmek, karalamak veya kirletmek.

Dekan yardımcılarının görev alanları nelerdir?

Doç.Dr. Ali KIŞ (dahili : 4192) ali.kis@inonu.edu.tr 

  1. Ders alma formları ve düzeltmeler
  2. Muafiyetler ve intibaklar
  3. Kayıt dondurma işlemleri
  4. Ders dağılımları ve derslik dağılımları
  5. Ders ve sınav programları
  6. Ders ücret bildirim formları
  7. Öğrencilerle ilgili soruşturmalar
  8. Sosyal ve kültürel etkinlikler

***

Dr. Öğr. üyesi Olgun SADIK (dahili : 4220) olgun.sadik@inonu.edu.tr 

  1. Öğretim elemanlarının atama, süre yenileme ve terfi işlemleri
  2. Öğretim elemanlarının katılacağı bilimsel etkinlikler ve araştırma projeleri
  3. Öğretim elemanlarının oda ve malzeme istemleri ile alınması istenen yayınlar
  4. Bilimsel etkinliklerin düzenlenmesi
  5. Çevre temizliği
  6. Öğrenci bursları
  7. Satın alma işlemleri ve demirbaştan düşme işlemleri
  8. Öğretmenlik uygulaması koordinatörlüğü





Yurt dışı yatay geçiş için özel durumlar nelerdir?

(1) Kamu kurum ve kuruluşlarında asli ve sürekli kamu hizmetlerinde görevlendirilenlerin, sürekli olarak bir başka yere atanmaları halinde, kendileri ile bakmakla yükümlü oldukları çocukları ve eşleri, eşdeğer diploma programının, son sınıf veya son iki yarıyılı dışında her sınıf veya yarıyılına eğitim-öğretim yılının başlamasından itibaren en geç bir ay içinde kayıtlı oldukları diploma programına girişteki merkezi yerleştirme puanları, gidecekleri diploma programının yerleştikleri yıl itibariyle taban puanından daha yüksek olmak şartı ile kontenjan aranmaksızın nakledilebilirler.

(2) Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından yatay geçişte öğrencinin anne veya babasının, devlet hizmetinde görevli ise görevinin sona ermesi sebebiyle Türkiye’ye dönmesi, işçi ise yurtdışında en az üç yıl süreyle çalışmış olarak kesin dönüş yapması halinde, yabancı dil sınıfı hariç en az bir yıl okumuş ve yıl sonu sınavlarının tamamını başarı ile vermiş olması yatay geçiş başvurusu için yeterlidir. Yatay geçiş başvurusu yapılan birimin ilgili yönetim kurulu bu yolla başvuran öğrencileri yurt dışı yatay geçiş kontenjanı kapsamı dışında değerlendirir. 

(3)Türkiye’de hizmet görmekte olan yabancı diplomatların çocuklarının başvuruları, kontenjan şartı aranmaksızın başvurduğu birimin yönetim kurulu tarafından değerlendirilir. Başvurunun kabul edilmesi halinde her bir öğrenci için gerekli intibak işlemleri yapılır.

Yurtdışı yükseköğretim kurumlarından yurt içindekilere yatay geçiş süreci nasıldır?

Birim yetkili kurullarının önerisi ve Senatonun kararıyla yurtdışındaki yükseköğretim kurumlarından yapılacak yatay geçişler için kontenjan belirlenebilir. Kontenjan belirlenmesi halinde her bir program için kurumlar arası yatay geçiş kontenjanının yarısını aşmayacak şekilde belirlenen yurt dışı yükseköğretim kurumları kontenjanları ile senato tarafından belirlenen başvuru şartları, kurumlar arası yatay geçiş kontenjanları ile birlikte Haziran ayının ikinci haftası sonuna kadar Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına bildirilir. Bu kontenjan ve başvuru şartları Rektörlükçe, Haziran ayının sonuna kadar Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirilir.

Yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına geçiş için, öğrencinin bu Yönergenin on birinci maddesinin ikinci fıkrasında belirlenen kurumlar arası yatay geçiş başarı şartları aranır.

Tıp Fakültesi’ne yurt dışından yatay geçiş başvurularında, başvuruda bulunan öğrencilerden son olarak öğrenim görmüş oldukları fakülteleri, Dünya Tıp Eğitimi Federasyonu (WFME:World Federation for Medical Education) veya Avrupa Yükseköğretim Kalite Güvence Ajansı (ENQA:European Associationfor Quality Assurance in Higher Education) tarafından tanınan kuruluşlarca akredite edilmiş olanlara öncelik verilir.

Yurt dışı üniversitelerden yapılan başvurularda, öğrencinin yurt dışında öğrenim gördüğü yükseköğretim kurumunun ve eğitimin yapıldığı programın, ön lisans veya lisans diploma vermeye yetkili bir kurum olarak, Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınması ve kayıtlı olduğu diploma programının, yatay geçiş için başvurduğu önlisans veya lisans diploma programına eşdeğerliğinin ilgili yönetim kurulu tarafından kabul edilmesi şartı aranır.

Yurtdışında yükseköğretime başlayan öğrencilerin Türkiye’deki yükseköğretim programlarına geçiş başvurularının değerlendirilmesinde kullanılacak olan, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavlarındaki asgari puanlar ile bunlara eşdeğerliği kabul edilen sınavlar ve puanları, üniversite tarafından belirlenen yurtdışı yatay geçiş kontenjanları ile birlikte Yükseköğretim Kurulu tarafından ilan edilir.

Adayların, yatay geçiş başvurusu yapabilmeleri için en az ilan edilen puanlara sahip olması gerekir.

Üniversitenin uluslararası ortak diploma programına devam eden öğrencilerden, yurt dışındaki yükseköğretim kurumundan akademik başarısızlık nedeniyle ilişkisi kesilenler, yurt içinde eğitim gördüğü yükseköğrenimdeki başarı notu esas alınarak, bu Yönetmelikteki geçiş şartları çerçevesinde kendi yükseköğretim kurumunda veya başka bir yükseköğretim kurumundaki eşdeğer bir diploma programına yatay geçiş yapabilirler.

Uluslararası ortak diploma programından aynı üniversite veya başka bir üniversite bünyesinde aynı alanda yürütülen diğer uluslararası ortak programlara; uluslararası ortak diploma programlarından yurt içindeki diğer diploma programlarına veya yurt içindeki bir diploma programından uluslararası ortak diploma programlarına yatay geçişler bu Yönerge hükümlerine göre yapılır.

Özel öğrenci veya değişim programına katılan öğrencilerin kurumlar arası yatay geçiş yapmaları halinde sadece kayıtlı oldukları diploma programında kabul edilmiş olan dersler ve notları aktarılabilir.

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti dâhil yurt dışında kurulmuş olan yükseköğretim kurumlarından yurt içindeki yükseköğretim kurumlarının başarı sıralaması şartı aranan programlarına yatay geçişe ilişkin olarak Yükseköğretim Kurulu tarafından ilave şartlar belirlenmiş ise bu şartlar da aranır. (26.06.2020 tarih ve 2020/11-4 sayılı Senato Kararıyla eklenmiştir.)

Kurumlar arası yatay geçiş başvuru ve değerlendirme süreci nasıldır?

Kurumlar arası yatay geçiş başvuruları, sadece ilan edilen süre içerisinde yapılır.

Değerlendirme ve yerleştirme; Başvurusu geçerli olan adayların sıralaması aşağıdaki formüle göre yapılır:

Yatay Geçiş Sıralama Puanı (YGSP)= Adayın AGNO’sunun %30’u + Adayın yerleştirme puanının %70’i alınarak hesaplanır, bu formüle göre elde edilen rakamlar, büyükten küçüğe doğru sıralanır, yerleştirmede puanları eşit olan adaylardan sırasıyla; Üniversite yerleştirme giriş puanı yüksek olanlara, AGNO’su yüksek olanlara öncelik verilir.

Değerlendirme aşamasında, adayın 100 tam not üzerindeki AGNO’sunun %30’u alınırken, not dönüşümleri Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının not dönüşüm tablosuna göreyapılır.

Yatay geçiş yerleştirme işlemleri, ilgili yönetim kurulu kararı ile kesinleşir.

Kurumlar arası yatay geçiş koşulları nelerdir?

Kurumlar arası yatay geçiş başvuruları, sadece ilan edilen süre içerisinde yapılır.

Kurumlar arası yatay geçiş için öğrencinin, kayıtlı olduğu programda bitirmiş olduğu dönemlere ait tüm dersleri almış ve sınavlarını başarmış olmalıdır. Ayrıca, genel not ortalamasının 100 üzerinden en az 60 veya 4 üzerinden en az 2.00 olması şarttır.

Lisans diploma programlarının ilk iki yarıyılı ile lisans diploma programlarının son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamaz.

İkinci öğretimden sadece ikinci öğretim diploma programlarına yatay geçiş yapılabilir. Ancak, ikinci öğretim diploma programlarından başarı bakımından bulunduğu sınıfın ilk yüzde onuna girerek bir üst sınıfa geçen öğrenciler birinci öğretim diploma programlarına kontenjan dahilinde yatay geçiş yapabilirler.

Normal veya ikinci öğretim diploma programlarından açık veya uzaktan eğitim veren diploma programlarına yatay geçiş yapılabilir. Ancak geçiş yapan öğrenciler geçtikleri programın ücretini öderler.

Tamamen veya kısmen yabancı dil ile eğitim yapan ve yabancı dil zorunlu hazırlık sınıfı bulunan diploma programlarına yatay geçiş için Üniversitenin Yabancı Diller Bölümünün yapacağı yabancı dil yeterlilik sınavında başarılı olmak ya da ulusal veya uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarından 100 üzerinden en az 60 veya eşdeğer puanı almış olduğunu belgelemek şarttır.

Kontenjan sınırlaması bulunmayan açık veya uzaktan öğretim programlarına yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler, Eylül ayının ilk haftasının son günü mesai saati bitimine kadar ilgili birimlere başvuruda bulunurlar.

Kayıt dondurmuş olmak, yatay geçiş hakkından yararlanmak için engel teşkil etmez.

Öğrenci aynı birimin sadece bir diploma programına yatay geçiş için başvurabilir. Bununla birlikte yatay geçiş için başvuran normal öğretim öğrencisi, başvurduğu diploma programının ikinci öğretimi (İ.Ö) varsa bu programa da başvurabilir.

Kurumlar arası yatay geçişler ancak aynı düzeydeki eşdeğer diploma programları arasında yapılabilir.

Özel yetenek sınavı ile öğrenci alınan diploma programlarından, merkezi yerleştirme ile öğrenci alan diploma programlarına yatay geçiş yapılamaz.

Öğrencinin yatay geçiş başvurusu yapabilmesi için disiplin cezası almamış olması gerekir.

Herhangi bir nedenle yıl/yarıyıl kaybı olanların yatay geçiş başvuruları kabul edilmez.

Yatay geçişte sonuçların ilanı ve muafiyet işlemleri nasıldır?

(1) Kurum içi yatay geçiş değerlendirme sonuçları, geçerli başvurusu olan tüm adayların isimleri, değerlendirmede esas alınan puanlara göre sıralanmış biçimde ilgili birimin web sayfasında ilan edilir. Adaylara ayrıca tebligat yapılmaz.

(2) Yatay geçiş şartını taşıyan aday sayısının, kontenjandan fazla olması halinde, kontenjan sayısı kadar yedek aday ilan edilir. Belirlenen süre içinde asıl adaylardan kesin kayıt yaptırmaması halinde yedeklerin başvurusu değerlendirilir.

(3) İlgili bölümün/programın muafiyet/intibak komisyonu, öğrencinin, daha önceki dönemlerde aldığı dersler ile yatay geçiş yaptığı programın derslerini dikkate alarak, varsa öğrencinin alması gereken ilave dersler ile muaf tutulması gereken dersleri belirler. Öğrencinin intibak ve muafiyet işlemleri, İnönü Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Muafiyet ve İntibak Yönergesi hükümlerine uygun olarak yapılır ve yerleştirildiği diploma programının, bağlı bulunduğu birimin yönetim kurulunca karara bağlanır.

(4) Bu Yönerge kapsamında geçiş yapan öğrencilerin bilgileri, kayıt işlemi tamamlanıp, intibak işlemleri kesinleştikten sonra, en geç 15 gün içerisinde Öğrenci Otomasyon Sistemine girilir.

Yatay geçişte başvuru ve değerlendirme süreci nasıldır?

(1) Kurum içi diploma programları arasındaki yatay geçiş başvuruları, sadece ilan edilen süre içerisinde yapılır.

(2) Kurum içi yatay geçiş başvurularının, bu Yönergenin beşinci ve altıncı maddelerine göre geçerli olup olmadığı ilgili yönetim kurulunca oluşturulan yatay geçiş komisyonu tarafından ön değerlendirme yapılmak suretiyle belirlenir.

(3) Kurum içi yatay geçiş başvurularının değerlendirilmesi de yatay geçiş komisyonu tarafından yapılır ve ilgili yönetim kurulu kararı ile kesinleşir.

(4) Değerlendirme ve yerleştirme; Başvurusu geçerli olan adayların sıralaması aşağıdaki formüle göre yapılır.

Yatay Geçiş Sıralama Puanı (YGSP)= Adayın AGNO’sunun %30’u + Adayın yerleştirme puanının %70’i alınarak hesaplanır, bu formüle göre elde edilen rakamlar, büyükten küçüğe doğru sıralanır, yerleştirmede puanları eşit olan adaylardan sırasıyla; daha önce yatay geçiş yapmamış olanlara, üniversite yerleştirme giriş puanı yüksek olanlara, AGNO’su yüksek olanlara, öncelik verilir.

(5) Değerlendirme aşamasında, adayın 100 tam not üzerindeki AGNO’sunun %30’u alınırken, not dönüşümleri Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının Not Dönüşüm Tablosuna göre yapılır. (26.06.2020 tarih ve 2020/11-4 sayılı Senato Kararıyla değiştirilmiştir.)

(6) Diploma programına yatay geçiş yerleştirme işlemleri ilgili yönetim kurulu kararıyla kesinleşir.

Kurum içi yatay geçiş koşulları nelerdir?

(1) Lisans diploma programlarının hazırlık sınıfına, ilk iki yarıyılı ile son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamaz.

(2) Öğrenci aynı birimin sadece bir diploma programına yatay geçiş için başvurabilir. Bununla birlikte yatay geçiş için başvuran normal öğretim öğrencisi, başvurduğu diploma programının ikinci öğretimi (İ.Ö) varsa bu programa da başvurabilir.

(3) Kurum içi yatay geçişler ancak aynı düzeydeki eşdeğer diploma programları arasında yapılabilir.

(4) Kurum içi yatay geçiş için öğrencinin, kayıtlı olduğu programda bitirmiş olduğu dönemlere ait tüm dersleri almış ve sınavlarını başarmış olmalıdır. Ayrıca genel not ortalamasının 4 üzerinden en az 2.00 olması şarttır.

(5) İkinci öğretim diploma programına geçiş yapan öğrenciler ikinci öğretim ücreti öderler.

(6) İkinci öğretimden sadece ikinci öğretim diploma programlarına yatay geçiş yapılabilir. Ancak, ikinci öğretim diploma programlarından başarı bakımından bulunduğu sınıfın ilk yüzde onuna girerek bir üst sınıfa geçen öğrenciler birinci öğretim diploma programlarına kontenjan dâhilinde yatay geçiş yapabilirler.

(7) Normal veya ikinci öğretim diploma programlarından açık veya uzaktan eğitim veren diploma programlarına yatay geçiş yapılabilir. Ancak geçiş yapan öğrenciler geçtikleri programın ücretini öderler.

(8) Öğrencinin yatay geçiş başvurusu yapabilmesi için disiplin cezası almamış olması gerekir.

(9) Kayıt dondurmuş olmak, yatay geçiş hakkından yararlanmak için engel teşkil etmez.

(10) Herhangi bir nedenle yıl/yarıyıl kaybı olanların yatay geçiş başvuruları kabul edilmez.

Çift Anadal'da geçici veya sürekli ayrılma, ilişik kesme süreci nasıldır?

a) Öğrenci, kendi isteği ile başvurması halinde ikinci anadalı bırakabilir.

b) ÇAP’da, kaydı dondurulanlar dışında iki dönem üst üste ders almayan öğrencinin, bağlı olduğu birim yönetim kurulu kararı ile ikinci anadal diploma programından kaydı silinir.

c) Anadal programında genel not ortalaması ikinci kez 2.50'nin altına düşen öğrencinin ÇAP’dan kaydı silinir.

d) ÇAP’ da GNO’su, iki dönem üst üste 2.00’ın altında kalan öğrencinin, ÇAP’dan kaydı silinir.

e) ÇAP'a kayıtlı öğrenciler başvuru koşullarını sağlamak koşulu ile başka çift anadal programlarına başvurabilirler ve önceki programı bırakmak kaydı ile yeni bir programa geçebilirler.

f) ÇAP'taki öğrenci, anadal programdan yatay geçiş yapması halinde ÇAP’ taki kaydı silinir. Öğrenci, ikinci anadal programından başka bir ikinci anadal programına, yatay geçiş yapamaz

g) Anadal programında kayıt donduran öğrenci, talep aranmaksızın ikinci anadal programında da kayıt dondurmuş sayılır. ÇAP’ da dersin açılmaması veya ders çakışması gibi nedenlerle, ders alamayacak olan öğrencilere, başvurmaları halinde ikinci ana dal programı veren ilgili birimin onayı ile dönem izni verilebilir.

h) ÇAP'dan ayrılan öğrenci aynı ÇAP'a tekrar başvuramaz.

ı) Anadal programından mezuniyet hakkını elde eden ancak çift anadal programını bitiremeyen öğrencilerin öğrenim süresi ikinci anadal diploma programına kayıt yaptırdığı eğitim öğretim yılından itibaren 2547 sayılı Kanunun 44’üncü maddesinin (c) fıkrasında belirtilen azami süredir. Bu süre içinde ikinci anadal programından mezun olamayan öğrencinin programla ilişiği kesilir.

Çift Anadal'da başarı ve mezuniyet koşulları nasıldır?

a) Anadal programında mezuniyet hakkını elde eden ve çift anadal programını en az 2.00 ortalama ile tamamlayan öğrenciye ikinci anadal lisans/önlisans diploması verilir. Çift anadal programından mezuniyet hakkını elde eden öğrenciye, anadal programından mezuniyet hakkını elde etmeden ikinci anadal programının diploması verilmez.

b) Öğrenci çift anadal programından ayrıldığında, başarısız olduğu çift anadal programı derslerini tekrarlamak zorunda değildir.

c) ÇAP'dan ayrılan veya kaydı silinen öğrencinin aldığı ve başardığı dersler, anadal programının yürütüldüğü bölüm intibak komisyonu önerisi üzerine ilgili yönetim kurulu kararıyla, anadal programındaki seçmeli derslerin yerine sayılabilir.

d) ÇAP'dan ayrılan bir öğrenci, programdan ayrıldığı döneme kadar almış olduğu dersler ile çift anadal verilen bölümde yandal programının olması ve başvurması halinde, yandal programının tüm gereklerini yerine getirmek koşuluyla, ilgili yandal programına ait sertifikayı almaya hak kazanır.

Öğrenci başvuru yaptığı ilgili yandal programının tüm gereklerini yerine getirememişse, yandal programının azami süresini geçirmemek koşulu ve eksik derslerini tamamlayabilme amacıyla, kendisine ilgili yandal programına kayıt hakkı tanınır.

Anadal ve çift anadal programı ilişkileri nasıldır?

(1) Öğrencinin kendi bölümünün lisans programı ile Çift Anadal Programı'nın ayrılığı esastır. ÇAP nedeniyle, öğrencinin anadal programındaki başarısı ve mezuniyeti hiç bir biçimde etkilenmez.

(2) ÇAP’ a kabul edilecek öğrencilerin sorumlu olacakları dersler, kredileri Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen Yükseköğretim Alan Yeterlilikleri dikkate alınarak ilgili bölümlerin ve fakülte kurullarının önerisi üzerine senatonun onayı ile belirlenir)

3) ÇAP’a kayıtlı öğrencilerin bu programı tamamlamaları için Anadal programında olan eşdeğer ve ortak dersler dışında, alınacak olan AKTS toplamı mezuniyet için gerekli AKTS toplamının %25’inden az olamaz.

(4) ÇAP öğrencisine ikinci anadal programı için ayrı transkript düzenlenir. Birinci anadal programında alınan eşdeğer dersler ikinci anadal programı transkriptine işlenir. İki programa birden saydırılan dersler öğrencinin her iki programındaki dönem kaydında yer alır ve her iki transkripte de gösterilir.

(5) ÇAP’a 3. yarıyılda başlayan lisans öğrencileri her yarıyıl en fazla 15, 5. yarıyılda başlayanlar ise her yarıyıl en fazla 20 AKTS ders alabilir. ÇAP’a 2. yarıyılda başlayan önlisans öğrencileri her yarıyıl en fazla 15, 3. yarıyılda başlayanlar ise her yarıyıl en fazla 20 AKTS ders alabilir.

(6) Anadal programından mezun olan ÇAP öğrencisine İnönü Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 16. Maddesi hükümleri uygulanır.

(7) ÇAP öğrencileri, devam ettikleri her iki program için de, İnönü Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin hükümlerine tabidir.

(8) ÇAP öğrencisinin hem anadal hem de ikinci anadala ait uygulamalar, proje ve stüdyolar, laboratuvar ve atölye çalışmaları, pratik çalışmalar, stajlar, eskizler, arazi üzerinde uygulamalar, seminerler, bitirme tasarım projesi/bitirme ödevi ve benzeri çalışmaları yapması zorunludur.

(9) Lisans/önlisans öğrenimi görülen ana dal ve ikinci ana dal programlarında kredi ve içerik olarak eşdeğer olan dersler için anadal programındaki derslerin başarılmış olması gerekir.

İnönü web sayfalarını (bölüm/program/kişisel) nasıl değiştirebilirim ?

 İnönü Web sayfaları (İçerik Yönetim Sistemi) kılavuz videoları

Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarına nasıl ulaşabilirim ?

Türkçe Öğretmenliği Lisans Programı

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı

Resim İş Öğretmenliği Lisans Programı

Müzik Öğretmenliği Lisans Programı

İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı

Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programı

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programı

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Lisans Programı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı

Uygulama Yönergesi

SSS

 

Çift Anadal Programına (ÇAP) başvuru, kabul ve kayıt koşulları nelerdir?

ÇAP'a başvurular akademik takvimde ilan edilen tarihte, başvuru formu ve not transkripti ile birlikte ilgili birime yapılır.

Öğrenci ikinci anadal diploma programına, anadal lisans diploma programında en erken üçüncü yarıyılın başında, en geç ise dört yıllık programlarda beşinci yarıyılın başında başvurabilir.

Yatay geçiş ile gelen öğrencilerin daha önceki yükseköğretim kurumlarında geçirdikleri süreler, öğrencinin başvuracağı yarıyıl hesabına katılır.

Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile bir lisans programına kayıt yaptırmış olan öğrenciler ÇAP’a başvuramazlar.

ÇAP lisans programlarına başvuracak öğrencilerin, birinci yılsonunda en az 60, ikinci yıl sonunda en az 120 AKTS ders almış ve başarmış olmaları, ile birlikte, GNO’nun 4.00 üzerinden en az 3.00 olması ve Anadal programının başarı sıralaması itibarı ile % 20 içerisinde bulunması gerekir.

%20 başarı sırası hesaplanırken, aynı sınıftaki ve program adı aynı olan (normal ve ikinci öğretim) programlarında kayıtlı öğrencilerin değerlendirmesi birlikte yapılır.

ÇAP başvurularının değerlendirilmesinde öncelikle ağırlıklı GNO’suna, ortalamanın eşitliği halinde, tamamlanan toplam AKTS’ye bakılır. Toplam AKTS’nin de eşit olması halinde, yükseköğretim kurumuna girdiği yıldaki ÖSYM sıralaması dikkate alınarak seçim yapılır.

Öğrenci aynı anda, birden fazla ÇAP veya yandal programına yerleştirilemez. Öğrencinin tercih sırası göz önünde bulundurularak yerleştirme yapılır.

ÇAP’a kayıtlı olan öğrencinin, yatay geçişle anadal programını değiştirmesi durumunda ÇAP’taki kaydı silinir.

ÇAP’a kabul işlemi, başvurulan programı yürüten bölümün önerisi ve ilgili birimlerin yönetim kurulu kararı ile akademik takvimde belirtilen tarihler içerisinde tamamlanarak, asil ve yedeklerin listesi birlikte ilan edilir. Her öğrenci bir kez asil ve farklı bir programın yedek listesinde de bir kez yer alabilir.

ÇAP'a hak kazanan öğrencilerin kesin kayıt işlemleri, Akademik takvimde ilan edilen süre içerisinde, öğrencinin şahsen müracaat etmesi halinde Öğrenci İşleri Daire Başkanlığınca yapılır.

Asil öğrenci listesinde bulunup ÇAP’a kesin kayıt yaptırmayan öğrencilerin yerine yedek listede kesin kayıt hakkı kazanan öğrencilerin listesi, Üniversitenin internet sayfasından ilan edilir. Bu öğrencilerin kesin kayıt işlemleri akademik takvimde ilan edilen süre içerisinde, öğrencinin şahsen müracaat etmesi halinde Öğrenci İşleri Daire Başkanlığınca yapılır.

ÇAP öğrencisi kayıt dönemi içerisinde anadal ve çift anadal programına ders kaydını yaptırır.

ÇAP için ek sınıf açılmaz. ÇAP öğrencileri anadal programı öğrencileri ile birlikte derslere devam ederler.

Öğrencinin yükümlülükleri/sorumlulukları nelerdir?

Eğitim-öğretim süreçleriyle ilgili mevzuat, ders seçim, ders ekle/sil, dersten çekilme, ders geçme, mezuniyet ve benzeri süreçler hakkında bilgi sahibi olmak ve bunlara uygun davranmak.

Ders kaydını “Akademik Takvim”de belirtilen sürelerde ÖBYS üzerinden yapmak ve ders seçimini tamamladığında akademik danışmanıyla iletişime geçerek “Ders Seçim Onayı” almak.

Öğrencinin yaptığı ders seçimini, akademik danışmanının uygun görmemesi veya öğrencinin almış olduğu dersler ile ilgili olarak yapmak istediği değişiklikler ile ilgili olarak, akademik takvim ile belirlenen ekle-sil süresi dolmadan önce, akademik danışmanı ile iletişime geçerek, alacağı dersleri belirler.

Akademik danışman tarafından ilan edilen görüşme gün ve saatlerine uymak, belirlenen saatler arasında sorunlarını akademik danışmanıyla paylaşmak.

İletişim bilgileriyle ilgili değişiklikleri ÖBYS üzerinde güncellemek.

Akademik danışmanın kayıt yenileme, öğrenim süreci ve mezuniyet aşamasındaki görüş ve geri bildirimleri, ilgili mevzuat ile uyumlu olmak kaydıyla tavsiye niteliğindedir. Öğrencinin eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin yapacağı tercih ve uygulamalar, ilgili mevzuata aykırı olmamak koşuluyla kendi sorumluluğundadır.

Danışmanın mezuniyet aşamasındaki görev, yetki ve sorumlulukları nelerdir?

Öğrencinin mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadığının kontrolünü yapmak,

Mezuniyet koşullarını sağlayan öğrencilerin, bölüm başkanlığı onay yazısının, yönetim kurulu gündemine alınması için Dekanlığa bildirimde bulunmak,

Öğrencilerin mezuniyet sonrası kariyer planlamalarına rehberlik etmek,


Danışmanın öğrenim süresi içerisindeki görev, yetki ve sorumlulukları nelerdir?

Öğrencilere, akademik yaşamda karşılaştıkları güçlüklerle baş etmeleri ve kişisel yönden gelişmeleri için destek olmak,

Yönetmeliklerde yapılan değişiklikleri takip etmek ve bu değişikliklerin öğrencilere duyurulmasında yardımcı olmak,

Öğrencilere yatay ve dikey geçiş koşulları hakkında bilgi vermek ve rehberlik etmek,

Öğrencilere yan dal, çift anadal gibi akademik konularda rehberlik etmek,

Öğrencileri değişim programları, yurt içi ve dışı eğitim imkânları konusunda bilgi verecek kaynaklara yönlendirmek,

Öğrencilere, sağlık merkezi, psikolojik danışma birimi, kütüphane, spor salonu, öğrenci işleri ve öğrenci toplulukları gibi birimler hakkında bilgiler vermek,

Barınma, burs, sağlık gibi gerek üniversitede gerekse üniversite dışında sunulan hizmetler hakkında bilgi sunma ve gerektiği durumunda bu hizmetlere öğrencileri yönlendirmek,

Öğrenciler ile fakülte/konservatuvar/yüksekokul/meslek yüksekokullarının akademik birimleri arasında iletişimi sağlamak,

Öğrencilerin, eğitim öğretim faaliyetlerinde başarılı olabilmelerini sağlamak amacıyla her türlü psikolojik, sosyal ve ekonomik sorunlarının çözümüne yardımcı olmaya çalışmak ve gelişimlerini destekleyen hizmetlere yönlendirmek,

Öğrencilerin Üniversiteye ve meslek alanına aidiyet duygusu geliştirmelerine yardımcı olmak,

Danışmanın kayıt yenileme sürecindeki görev, yetki ve sorumlulukları nelerdir?

Öğrencilere akademik danışmanların görev, yetki ve sorumluluklarını açıklamak,

Her yarıyıl başında öğrencilere derse kayıt, ders seçme ve ders alma işlemlerinde yardımcı olarak, ilk kayıt, kayıt yenileme, ders alma ve seçme işlemleri sırasında öğrencilere rehberlik etmek ve seçilen derslerin onayını gerçekleştirmek. 

Bologna süreci çerçevesinde giderek çeşitlenecek olan seçmeli dersler konusunda öğrencilere rehberlik etmek ve onları hedef, ilgi, yetenek ve gereksinimleri doğrultusunda bilgilendirmek,

Öğrenciye, mezun olmak için alınması gereken zorunlu/seçmeli dersler ve kredi miktarları hakkında temel bilgileri vermek,

Öğrencilerin üniversite yaşamındaki ilk günlerinden itibaren hak ve sorumluluklarının farkında olmalarını sağlamak,

Birinci sınıfa başlayan öğrencilerin danışmanları olarak bölümü ve üniversiteyi tanıtmak,

Öğrencilerin, eğitim-öğretim ile ilgili sorunlarının çözümüne katkıda bulunmak,

Öğrencinin akademik durumunu izlemek ve öğrenci ile birlikte değerlendirmek,

Akademik danışmanlık saati nedir?

Akademik danışman, çalışma programında haftada en az bir saati "Akademik Danışmanlık Saati" olarak belirler, öğrencilere duyurur, odasının kapısında ilan eder ve kendini erişilebilir kılar. Bu saatler sadece öğrenci akademik danışmanlık hizmetleri için kullanılır.

Akademik danışmanın herhangi bir nedenle görevden ayrılması, uzun süreli izin alması veya görevlendirilmesi durumlarında ilgili akademik birimin sorumlusu mümkünse doktoralı/sanatta yeterlik derecesi olan, yoksa doktoralı olmayan/sanatta yeterlik derecesi olmayan öğretim elemanlarından birini ilgili öğrenci grubuna akademik danışman tayin eder.

Danışmanlar koordinatörlüğü ve akademik danışmanlık kurulu nedir?

Bölüm/program başkanlıkları, kendi birimlerindeki akademik danışmanlar arasından bir kişiyi koordinatör olarak belirler.

Akademik Danışmanlık Kurulları, yarıyıl başlarında, yılda en az iki kez toplanarak akademik danışmanlık hizmetlerinin gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi, karşılaşılan sorunların çözülmesi ve ilk kez akademik danışmanlık yapacak öğretim elemanlarına gerekli bilgi, belge ve kaynakların sağlaması için toplanır.

Yandal programında ilişik kesme nasıldır?

Yandal öğrencisi, öğrenim süresinin herhangi bir yarıyılında, kendi isteğiyle kayıt sildirebilir.

Yandal programından kayıt sildiren öğrenci, yandal programına tekrar kayıt yaptıramaz.

Yan dal programına kayıtlı öğrenciler, başvuru koşullarını yerine getirmek şartıyla kayıt oldukları programı bırakarak başka bir yandal programına başvurabilir ve kayıt yaptırabilirler.

Yandal programında, iki yarıyıl üst üste ders almayan öğrencinin bu programdan kaydı silinir.

Kendisine verilen ek süre sonunda yandal programından mezun olamayan öğrencinin program ile ilişiği kesilir.

Yandal programında mazeret ve izinler nasıldır?

Anadal programından kayıt donduran öğrenci, yandal programından da izinli sayılır.

Yandal programında dersin açılmaması veya ders çakışması gibi nedenlerle ders alamayan öğrencilere, yandal programını yürüten bölümün önerisi ve ilgili yönetim kurulu kararıyla yandal programı için o yarıyıla özgü izin verilebilir.

Yandal programının süresi ne kadardır?

Anadal programından mezuniyet hakkını elde eden ancak yandal programını bitiremeyen öğrencilere, ilgili yönetim kurulu kararı ile en fazla iki yarıyıl ek süre verilir. Bu karar, öğrencinin bağlı bulunduğu akademik birime ve ÖİDB’na bildirilir. Bu süre sonunda yandal programını bitiremeyen öğrencinin program ile ilişiği kesilir.

Anadal programından mezun olan ve yandal programına devam eden öğrenci, bu programların katkı payını/öğrenim ücretini ödeyip ödemeyeceği hususunda, Bakanlar Kurulunun bu konuda almış olduğu karar uygulanır.

Yandal programının uygulanması nasıldır?

Bir öğrencinin yandal programına devam edebilmesi için anadal programındaki GANO’su 2,00’ın altında olmaması gerekir. GANO’su 2,00’ın altına düşen öğrencinin yandal programındaki kaydı ilgili yönetim kurulu kararı ile silinir.

Anadal ve yandal programlarına ilişkin stajlar, ilgili programların karşılıklı anlaşmaları çerçevesinde yürütülür.

Yandal programına devam eden bir öğrenci, yaz okulunda da ders alabilir.

Yan al programı uygulayan programlarda ikinci öğretim varsa yandal dersleri hem normal hem de ikinci öğretimden alınabilir.

Yandal programından ayrılan veya ilişiği kesilen bir öğrencinin, yan dal programında alarak başarılı olduğu bir dersin, eşdeğerliği kabul edilen anadal dersi yerine sayılması ilgili yönetim kurul kararı ile gerçekleşir.

Anadal ve yandal programlarında ders kayıt nasıldır?

Öğrencilerin anadal ve yandal programlarına kayıt ve danışman onay işlemlerini ayrı ayrı yapmaları gerekir.

Yan dal programına başvuru ve kabul şartları nelerdir?

Öğrenci akademik takvimde belirtilen tarihlerde, almış olduğu not transkripti ve öğrenim görmek istediği yandal programını belirttiği dilekçesi ile ilgili akademik birime başvurur.

Bir öğrenci aynı anda birden fazla yandal programına tercih sıralaması yaparak başvurabilir.

Başvurular, anadal lisans programının en erken üçüncü, en geç altıncı yarıyılın başında yapılır.

Başvuru sırasında öğrencinin anadal programındaki GANO’sunun en az 2,50 olması gerekir.

Öğrenci, yandal programına başvurduğu yarıyıla kadar anadal lisans programında bulunan tüm dersleri başarmış olmalıdır.

Öğrenci, yandal programına başvurduğu yarıyıla kadar herhangi bir disiplin cezası almamış olmalıdır.

Yaz okulunda alınan dersler ve notları, yaz okulunu izleyen güz yarıyılı başvurularında değerlendirmeye alınmaz.

Yandal programının uygulanması, müfredat değişiklikleri ve benzer konularında, anadal programlarında uygulanan esaslar geçerlidir.

Yandal programını tamamlayanlara eğitim aldıkları alanda sadece yandal sertifikası düzenlenir. Bu belge diploma yerine geçmez.

Yandal programının uygulanması nasıldır?

Yandal programları yarıyıl eğitim-öğretim programı yürüten bölümler arasında uygulanır.

Yandal programındaki başarı durumu, öğrencinin kayıtlı olduğu anadal programındaki başarı ve mezuniyetini etkilemez. Yandal programı için ayrı not transkripti düzenlenir.

Öğrenci yandal programından, başarısız olduğu yandal programı derslerini tekrarlamak zorunda değildir.

Başarısız olduğu dersin yerine ilgili yandal program koordinatörünün uygun gördüğü diğer bir dersi alabilir.

Yandal programının kontenjanları nasıl belirlenir?

(1) Yan dal programının kontenjanı, yan dal programı açan anadal programının önerisi ile ilgili yönetim kurulu tarafından söz konusu programın o yıl için belirlenmiş yeni kayıt yaptıracak öğrenci kontenjanının %10’undan fazla olamaz. Belirlenene kontenjanlar internet sayfasında ilan edilir.

(2) Yandal programının kontenjanı her akademik yıl yeniden belirlenir.

A - B - C blok dersliklerinin kapasiteleri ve özellikleri nelerdir?

 A - B - Blok Derslikler (sıra, kapasite, donanım, ilgili bölüm vb.)

Özel öğrencilik süresi ne kadardır?

(1) Özel öğrencilik süresi, her defasında aralıklı veya sürekli olarak bir eğitim-öğretim yılı ile sınırlıdır. Bir yıllık süre, ilgili birim yönetim kurulu kararı ile yıllık veya yarıyıllık dönemler halinde mezuniyete kadar uzatılabilir.

(2) Öğrencinin, Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre suç teşkil eden bir fiil nedeniyle ceza alması, özel öğrencilik statüsünden yararlanma şartlarının ortadan kalkması veya birim yönetim kurulunun, özel öğrenci statüsünün sona ermesi gerektiği yönünde karar alması halinde özel öğrenci statüsü sona erer.

Mazeret halleri nedeniyle özel öğrenci olma şartları nelerdir?

(1) İnönü Üniversitesinde özel öğrenci olarak öğrenim görebilmek için geçerli olan mazeret halleri ve istenilen belgeler şunlardır:

a) Öğrencinin, öğrenim gördüğü ilde can güvenliğinin tehlikede olması ve durumu gösterir adli makamlar ya da emniyet birimlerince verilmiş belge,

b) Öğrencinin onurunun tehdit altında olması ve bu duruma ilişkin adli makamlar ya da emniyet birimleri tarafından verilmiş belge,

c) Öğrencinin veya ailesinin afete maruz kalması ve kaymakamlık ya da valilikten bu duruma ilişkin alınmış belge,

ç) Öğrencinin bakıma muhtaç hale gelmesi ile ilgili sağlık sorunlarının olması ve bu sağlık sorununa ilişkin tam teşekkülü bir hastanede almış olduğu sağlık kurulu raporu,

d) Öğrencinin eşinin ya da birinci dereceden yakınının bakıma muhtaç hale gelmesine neden olan sağlık sorunun olması ve bu sağlık sorununa ilişkin sağlık kurul raporu ile öğrencinin bakmakla yükümlü olduğunu gösterir belge,

e) Öğrencinin kendisinin, eşinin ya da birinci derecede yakınının gazi olması ve bu durumu gösterir belge,

f) Öğrencinin eşinin veya birinci derecede yakınının şehit olması ve bu durma ilişkin belge,

g) Öğrenicinin eşinin zorunlu tayine tabi olması ve bu duruma ilişkin belge,

ğ) Öğrencinin anne ve babasından birinin veya her ikisinin vefat etmesi ve bunu gösterir belge,

h) Üniversite Senatosunca mazeret olarak kabul edilen diğer nedenler.

Özel öğrenci kimdir?

Bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrenci olup, farklı bir yükseköğretim ortamı, kültürü, kazanımı edinmek isteyen veya özel durumu, sağlık ve benzeri nedenlerle kayıtları kendi üniversitelerinde kalmak şartıyla farklı bir yükseköğretim kurumunda eğitime devam etme imkanı tanınan öğrencidir.

Öğrencilerin sınavlarda uyması gereken kurallar nelerdir?

(1) Öğrenciler, kayıtlı oldukları dersin sınavına ilan edilen gün, saat ve yerde girmek zorundadır.

(2) Öğrenciler sınav başlamadan önce sınava girecekleri salonda hazır bulunmakla yükümlüdür. Sınava 15 dakikadan fazla geç gelen öğrenci sınav salonuna alınmaz. Sınava geç gelen öğrencilere ek süre tanınmaz.

(3) Sınav başladıktan sonra, sınavı bitmiş olsa dahi sınav süresinin yarısı tamamlanmadan hiçbir öğrenci sınav salonundan çıkamaz. Sağlık sorunları vb. zorunlu hallerde öğrenci gözetmen izni ve/veya refakatiyle salondan ayrılabilir.

(4) Öğrenci kimlik kartı ile ilgili hususlar;

a) Öğrenci kimlik kartı, öğrenci belgesi veya sınav giriş belgesi olmayan öğrenci sınava giremez. 

b) Kimliğini görevli gözetmene ibraz etmeyen öğrencinin sınavı geçersiz sayılır.

c) Fotoğraf ya da kimlik bilgileri tahrif olmuş öğrenci kimlik kartları kabul edilmez.

ç) Öğrenci, sınav süresince öğrenci kimlik kartını masa üzerinde ve gözetmenin kolayca görebileceği şekilde tutar.

(5) Öğrenciler aşağıda belirtilen cihazlar ile sınava giremez. Bu cihazlarla sınava girmeleri halinde kullanıp kullanmadıklarına bakılmaksızın kopya işlemi uygulanır:

a) Akıllı, görüntü alma ve iletişim özelliği olan her türlü bilgisayar, cep telefonu, tablet, saat, fotoğraf makinesi gibi cihazlar.

b) Telsiz ve çağrı cihazı gibi dijital/mekanik haberleşme özelliği olan her türlü cihaz.

c) Aksi sınav yönergesinde açıkça belirtilmedikçe hesap makineleri ve sözlük işlevi olan cihazlar.

(6) Öğrenci, sınav evrakları üzerindeki yazılması/kodlanması gereken adı-soyadı, bölümü/ programı, öğrenci numarası, kitapçık türü gibi bilgilerini sınavın başlangıcında eksiksiz ve doğru bir şekilde yazmalıdır/kodlamalıdır. Optik okuyucu ile puanlanan sınavlarda cevaplar, optik formdaki ilgili alanlara işaretlenmelidir gerekmektedir.

(7) Sınav evrakları üzerindeki yazılması/kodlanması gereken bilgilerin eksik ya da hatalı olması ya da cevapların sadece soru kitapçığına işaretlenmesi sonucunda adayın puanının hesaplanmaması ya da hatalı hesaplanması halinde tüm sorumluluk öğrenciye aittir.

(8) Öğrencinin kopya sayılacak davranışları;

a) Sınav esnasında diğer öğrencilerle konuşmak,

b) Kopya çekmek, kopya vermek veya kopya çekilmesine yardımcı olmak,

c) Sınava girilmesi yasak olan cihazları yanında bulundurmak,

ç) Sınav esnasında kalem, silgi, hesap makinesi vs. alışverişi yapmak,

d) Sınav evrakıyla ilgili görüntü almak ya da sınav evrakını salondan dışarıya çıkarmak,

(9) Öğrenci, sınav salon kontrol/yoklama listesini imzalamadan ve sınav evraklarını teslim etmeden sınav salonundan çıkamaz.

(10) Öğrenci, sınav düzenini bozacak davranışlarda bulunamaz.

(11) Öğrenciler sınav sırasında, görevlilerin her türlü uyarısına uymak zorundadır. Öğrencinin sınavının geçerli sayılması, sınav kurallarına uymasına bağlıdır.

(12) Kurallara aykırı davranışta bulunan ve uyarıları dikkate almayan öğrencilerle ilgili tutanak tutularak ilgili yönetmelikler uyarınca haklarında disiplin soruşturması başlatılır.


Sınav evrakı ne zamana kadar muhafaza edilmeli?

Sınav evraklarını, sınavların yapılış tarihinden itibaren iki yıl süreyle muhafaza eder ve bu sürenin bitiminde bir tutanak ile ilgili başkanlığını bilgilendirmek suretiyle imha edebilir.

Öğretim Elemanının (Danışmanın) OBS’de (Proliz’de) yetkileri nelerdir?

 Akademik İşlemler

·         Danışman Onay

·         Ders Ekle/Bırak Onay

·         Verdiği Dersler

·         Danışmanı Olunan Öğrenciler

·         Sınav Tanımlama

·         Not İşlemleri

·         Ders Programı

·         Ders Bilgi Paketi Tanımları

·         Danışman Staj Not Girişi

·         Danışman Not Girişi



Bölüm Başkanının OBS'de (Proliz'de) yetkileri nelerdir?

 

-: Bilgi Paketi İşlemleri

Bilgi Paketi Bilgileri Kopyala

Ders Bilgi Paketi Tanımları

Program Bilgi Paketi İçerik

Program Bilgi Paketi Tanımları

Program Öğr.Çıktı ve Yetkilileri

TYYÇ Temel Tanımlamaları

 

-: Bölüm İşlemleri

Akademik CV İşlemleri

Başarı İstatistiği

Ders Başarı İstatistiği

Ders Kayıt İstatistikleri

Ders Veren Öğretim Elemanları

Derslik Tanımla

Öğrenci İşlemleri

Öğretim Elemanı Ders Yükleri

Sınav Kontrol İşlemleri

Sınıf Listeleri

 

-: Ders İşlemleri

Ders Açma İşlemleri

Ders Açma İşlemleri->Ders İstatistik

Ders Açma İşlemleri->Ders Programı

Ders Açma İşlemleri->Öğretim Elemanları

Ders Prog. Toplu Aktarım

Ders Programı Tanımları

Ders Toplu Öğr. Elemanı Atama

Ders Veren Öğretim Elemanları

Derse Göre Kayıt Yapan Öğrenciler

Derslik Tanımları

Müfredat İşlemleri->Müfredat Dersleri->BOLOGNA Tanımları

Müfredat İşlemleri->Müfredat Dersleri->Müfredat Dersleri

Şubelendirme İşlemleri

 

-: Öğrenci İşlemleri

Öğrenci Rehber

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Aldığı Dersler

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Danışman Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Dönem Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Dönem Ortalamaları

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Eğitim Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->e-posta Gönder

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Eski Sınav Notları

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Genel Bilgiler

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Hazırlık Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->İletişim Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Kart Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Tez Bilgileri

Öğrenci Rehber->Öğrenci Kart İşlemleri->Veli Bilgileri